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摘要
初中历史教学中，史料解析能力是指初中学生对于历史学科中的文字史料、图表数据等相关历史资料进行收集整理，以及进一步通过扩展史实资料进行分析总结和归纳概括，并且将这些能力应用于其他领域的学习中。这需要师生的共同配合和努力，更需要教师根据不同学生的学习特点和知识储备情况，鼓励学生运用所学知识和技能解决各类问题。因此，探究初中历史课上学生史料解析能力的培养路径，对于提高历史课堂的成效和提高学生历史学习的效率具有非常关键的作用，也便于真正提高历史学科的核心素养以及育人价值，真正发挥历史学科在素质教育体系中的积极作用。
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单位兰州市第六十二中学
