巧设课堂提问 促进教学实效

作者：薛丽珊

来源：新课程, 2018, (06): 166.

• 巧设
• 巧找
• 巧抓

课堂教学中的提问是师生交流最主要的手段,是教学中进行启发式教学的一种主要形式,是"有效教学"的核心,在课堂中提出好的数学问题,可以引发学生主动思考,是增强教学有效性的重要环节。