追随儿童 支持幼儿户外角色游戏开展

作者：俞华芳

来源：生活教育, 2019, (03): 119-121.

• 幼儿教育
• 幼儿游戏
• 户外角色游戏

游戏是幼儿自主的活动,同时也是幼儿园课程实施的重要途径,教师在游戏中必须承担起支持、引导的角色并有所作为。当前,在幼儿游戏活动中,仍然存在教师角色不到位等问题。对此,需要教师以儿童为中心,追随幼儿脚步,开展相关户外活动。