新课改下,在初中阶段数学教学的过程当中,由于众多因素的影响,给我国教育事业带来了严峻的挑战,一方面影响着教学进度,另一方面也不利于素质教育的实施。本文首先提出了初中数学教学现状,主要针对教学主体、教学体制、教学方式进行了介绍;随后笔者提出了新课改背景下初中数学的创新教学策略,建议做到教学方式方面的创新、教学内容方面的创新、教学目标方面的创新,为我国的社会的发展提供高质量的数学人才。
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