课改要抓住“牛鼻子”

作者：赵侠

来源：江西教育, 2020, Z2: 5.

<正>课改是区域教育前进和发展的动力,是提高办学质量的"关键一招"。然而很多地方和学校的课改却始终是"雷声大,雨点小"。有的是虎头蛇尾,开始推行时轰轰烈烈、热血沸腾,时间一久便销声匿迹、无人问津;有的是不温不火,揪着不长拽着不断;有的是水土不服,"只开花不结果",甚至半路夭折。在层出不穷的课改窘态中,更令人深思的是一