拓宽内容,给日记“加点料”

作者：王小虎

来源：小学语文教学, 2019, (13): 45-46.

<正>日记内容单一,千篇一律,东拼西凑,学生厌写,这是当前日记写作的现状。要改变并发挥日记的应有作用,应引导学生挖掘日记素材,拓宽日记内容。一、"牵手"校园活动,创设真实情境缺乏兴趣是学生日记内容空洞、质量低下的重要原因之一。因此,我们可以积极组织和开展课内外活动,为学生日记提供丰富的素材,激发