小班化条件下小学数学课堂效率提升措施浅析

作者：方弘

来源：读写算, 2020, (09): 174.

• 小班化
• 小学数学
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小班化教学是现在教育领域中对中小学教育提出的一个新的主张,也是目前在发达国家中应用较多的一种教育方式。就我国的教育实际来看,小班化的运用还不是特别多,但未来应该会是一个趋势。本次研究针对小班化条件下小学数学课堂效率的提升措施进行分析,相对于传统课堂教学模式有所创新,值得教育工作者加以借鉴。