摘要

本文简要介绍了Swain语言输出假设理论的内涵、功能及其对大学英语写作的教学启示,结合当前大学英语由传统教学模式向混合式教学模式转变的趋势,简要分析了运用语言输出假设理论指导混合式英语写作模式的合理性,并设计了基于此理论的混合式英语写作教学模式,期待对英语写作教学具有一定的指导和借鉴价值。

  • 单位
    吉林化工学院