“三全育人”理念是新时代高校落实立德树人根本任务的重要途径，也是高校劳动教育的重要内容，是一种全面、系统的创新人才培养模式，对于提升高校劳动育人工作实效、为国家培育高素质人才提供了重要理论依据。但目前高校劳动教育存在育人主体缺乏协同、环节衔接不足、方位不够全面等问题。对此，高校应强化各主体协同共管，发挥劳育合力；加强各环节有效衔接，优化劳育路径；完善全方位劳动教育，健全劳育体系。
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