摘要

小学高段的英语学习恰好是学生写作能力奠基时期。教师需立足该学段学生的英语基础,结合这个年龄段学生的喜好,组织学生围绕着教材设计的学习内容,采用灵活多样的训练形式,开展英语微写作实践,注重学生写作兴趣的培养,有效训练学生的英语写作技能,奠定学生英语书面表达能力的基础。

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