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摘要
21世纪以来，我国开展建设高质量创新型社会的矩阵行动，加快培养和造就一大批高层次创新型人才，显得更为重要和紧迫。然而，近些年出现“慢就业”“懒就业”甚至是“躺平就业”的现象，究其主要原因是就业人才缺乏创新的专业理智与情意素养。“内创业”的提出便是针对此问题所作出的价值回应，并引领大学本科教学进行反思与变革：培养具有专业理智与情意素养的“内创业者”。基于“内创业”导向的本科教学变革应以重塑大学本科教学目标为引领，再构大学本科教学价值取向为传导，转型大学本科教学范式为引擎，打造开放创新的教学生态为保障，构建“四位一体”的本科教学变革新方略。
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单位教育学院; 辽宁师范大学
