中华优秀传统文化融入小学英语课后社团的实践研究

作者：吴玮慧; 莫银凤

来源：英语教师, 2023, 23(21): 50-61.

• 中华优秀传统文化
• 小学英语
• 课后社团

阐述中华优秀传统文化融入小学英语课后社团的意义，主要表现为增强民族凝聚力，提升学生的文化自信；符合时代发展趋势，激发学生的英语学习热情；提升英语运用能力，促进学生多元发展。从教师、内容、测评和学生等方面分析小学英语课后社团活动存在的问题。探索中华优秀传统文化融入小学英语课后社团的实践策略，即提升小学英语教师的文化素养、组织开展文化专题类课后社团活动、注重从文化角度评价社团活动。