大学生英语写作中母语负迁移现象研究

作者：李妍; 张智辰; 於芷伊; 张宇^*

来源：成才之路, 2021, (35): 124-126.

DOI：10.3969/j.issn.1008-3561.2021.35.041

• 英语
• 写作
• 母语迁移
• 负迁移
• 策略

写作是大学英语教学的重要内容,写作能力直接反映了大学生的英语语言综合运用能力。但受母语负迁移影响,部分大学生在进行英语写作时,错误频出。文章根据浙江大学城市学院100名学生的调查结果,针对调查中大学生反映的英语写作中出现的语内错误、语际错误等母语负迁移现象,从教和学两个角度,探究语内负迁移方面、词汇负迁移方面以及句法负迁移方面相应的教学、学习策略,以此不断提升大学英语写作教学效率,提高大学生的英语写作水平。