情景剧表演在高中化学教学中的应用

作者：黄少圆

来源：新课程导学, 2019, (14): 32.

• 情景剧
• 高中化学
• 情感态度与价值观

新课改中,要求课堂由"教师主体中心"向"学生主体中心"转变,而化学情景剧活动正是实现"生本课堂"教学模式的有效途径之一。在教学中,运用生动有趣、富有情感、通俗易懂的情景剧,能够激发学生的兴趣,突破教学重点,进而提高学生的化学学习能力和促进学生形成正确的情感态度与价值观。

• 单位
  惠东县惠东中学