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摘要
支架式教学理论是新时期阅读教学的全新发展趋势。将支架式教学理论融合在阅读教学中，可以有效弥补传统课堂阅读教学的弊端，调动学生的阅读兴趣，深化培养学生阅读技能。立足于支架式教学理论构建起的支架式阅读教学模式，是人本主义教学理论、最近发展区等理论在大学英语阅读教学中的实践运用，更是现阶段国内外教育领域重点关注的教学内容，但相比较来说，国内教育领域对于大学英语阅读中支架式教学理论的研究相对较少。因此本文立足于支架式教学理论，围绕大学英语阅读教学策略展开探讨分析，希望为相关人员带来一些参考。
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