“千克和克”三个版本教材比较分析与思考

作者：叶海英

来源：中小学数学(小学版), 2022, (11): 10-11.

<正>对比研读不同版本教材对同一内容的编排情况,可以更好地帮助教师运用教材教。本文对人教版、苏教版、北师大版教材中的“千克与克”这一内容进行比较和分析,为优化教学设计提供支撑。一、研读三个版本教材内容的编排情况千克与克是第一学段的量与计量的教学内容。苏教版和人教版都是把“千克”和“克”合为一个单元。北师大版把“千克”、“克”、“吨”合为一个单元;下面从单元结构设置、例题呈现路径、拓展素材等方面进行比较分析。