例谈小学道德与法治“故事+”教学策略——以传统节日题材为例

作者：沈小奇

来源：考试周刊, 2020, (57): 114-115.

• 道德与法治
• “故事+”
• 传统节日
• 策略

作为中华优秀传统文化的重要组成部分的传统节日是小学道德与法治教学的重要内容。本文基于小学生喜欢"故事"的特点,阐述了教学过程中运用"故事+"策略,运用故事+读讲、故事+对话、故事+体验、故事+思辨等具体形式,帮助学生梳理文化符号,感悟文化内涵,提炼文化精髓,从而激扬文化自信,更大程度地提升传统节日的教育意义。