龙舟文化中的合作精神在培养学生协作学习上的多维应用——以龙溪小学为例

作者：袁传文

来源：西部素质教育, 2018, 4(14): 224-225.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201814137

• 龙舟文化
• 合作精神
• 协作学习
• 多维应用

文章结合作者的教学实践,对于龙舟文化的精粹——合作精神在培养学生协作学习习惯上的应用进行了总结分析,即从学习对象(人)、学习环境、学习任务、学习评价及学习效果等五个维度展开探讨。