微课在高中生物学实验教学中的应用

作者：司马曙霄; 秦伟强^*

来源：理科爱好者, 2022, 39(06): 112-114.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2022.11.020

• 高中生物
• 微课
• 实验教学

随着教育信息化的不断推进，微课因其短小精悍、形象生动、不受时间地域限制、学习时间灵活等优势而越来越多地应用于教育教学活动中。文章首先分析了高中生物学传统实验教学方式存在的问题和不足，接着阐明了应用微课的重要意义，最后对微课在高中生物学实验教学中的应用策略进行了探究，以期促进高中生物学实验教学质量的提升，发挥学科育人功能。