数学建模思想在高等数学教学中的应用——一个课堂案例分析

作者：金晶

来源：现代商贸工业, 2015, 36(02): 123-124.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2015.02.068

• 数学建模
• 案例教学
• 抵押贷款
• 利率
• 差分方程

根据目前高等数学教学的现状和存在的问题,分析了教学中引入数学建模思想的作用和意义。以目前经济生活中的热点问题,买房抵押贷款问题,作为一个课堂案例,提出了融入数学建模思想的案例教学模式,并对其成效和不足进行了分析和总结。

• 单位
  汉口学院