摘要

核心素养背景下,教师要发挥化学学科的育人价值,不仅要引导学生通过学习和探究活动获得知识,而且还应该关注化学课堂的变革,聚焦学生核心素养的培养,转变以往单纯知识的教学模式,积极引导学生自主探究,从而使学生在探究过程中,充分掌握与理解初中化学知识与学习方法。本文聚焦学生的全面发展,对核心素养背景下初中化学课堂教学变革进行研究,以提高初中化学课堂教学效果,促进学生全面发展。