挖掘英语教学中的趣味元素——探究初中英语教学有效策略

作者：杨林杰

来源：科普童话, 2020, (15): 77.

<正>随着我国新课程标准改革的不断推进,初中教师在英语教学过程中开始更加注重课程的设计与课堂提问有效性的研究。对于初中学生来说,有效的教学方法应用可以极大地激发学生的学习兴趣,使学生在课堂注意力方面能够得到有效的提升,而且教师的课堂设计也可以更有针对性地培养学生分析和解决问题方面的能力,使学生能够借助有效的课堂教学来激发学生的学习兴趣,促进学生的自主学习能力提升。