对于低年级的儿童来说,他们的活泼性较强,在课堂喜欢做一些小动作。他们对课堂纪律认识的不够,喜欢在课堂上自由自在的聊天,但有少部分的孩子比较内向,不敢与他人交流,甚至是大声的讲话。要如何才能使这部分孩子不再胆怯,从而敢于与他们交流呢?在我看来,作为低年级的教师,一定要尝试给孩子们创设一个轻松愉快的氛围,让孩子愿意在这个氛围中产生交流。因此,我从以下几个方面总结了如何培养低年级孩子的口语交际能力。
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