巧用“兵法”实现教学相长

作者：王韫钰

来源：师道, 2018, (05): 38-39.

<正>许多教师为了上好一堂课,都会在课前做好精心准备,希望课堂能按照自己的预设顺利完成。但教师面对的是一群富有个性的灵动的学生,他们的反应往往与教师的预想背道而驰,课堂中不乏一面倒的情况:或者老师一路凯歌,学生没精打采,或者学生眉飞色舞,老师黯然轻叹。课堂教学只有达到师生