<正>备课是教学中的起始环节,也是最重要的环节,而备课的重要性经常被忽略。《数学课程标准》(2011年版)将数学课程的总目标定为"四基",表述为"获得适应社会活动生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"。皮亚杰认知发展理论指出,把儿童看做一个能够操控新事物和新事件的建构者,通过操控新事物和新事件,儿
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