摘要

APOS理论在小学数学中的应用可以培养学生的自主思维,对于促进代数思维能力的提升有着积极的作用。结合教学实际,论述APOS理论在小学数学教学中培养学生代数思维能力的应用过程,分析各环节的教学策略,并结合实际案例证明了该方法的有效性。