随着新课程改革的逐步深入,其新的教学理念要求高中英语教学,需致力于对学生综合阅读能力的培养。而所谓的综合阅读能力,即包含对语篇的领悟能力以及对语言的解码能力,继而借由对学生以上能力的培养,来逐步促进学生逻辑推理能力的发展。此外,就历年来的高考题型来看,亦能了解到阅读能力将是决定学生成绩的关键。然而,就目前高中艺术生的普遍现状而言,其英语阅读能力并不容乐观。
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