优化作业设计运用,促进学生能力提升——以小学四年级下册第六单元为例

作者：周园

来源：小学生作文辅导(下旬), 2023, (02): 98-100.

<正>做作业是学生学习过程中不可或缺的重要环节,作业是学生查漏补缺、巩固课堂所学的重要工具,也是教师评价课堂教学效果的重要依据,同时还是教师优化课堂教学的有力抓手。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出:“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业……要合理安排不同类型作业的比例,增强作业的可选择性……设计主题考察、跨媒介创意表达等多种类型的作业,培养学生自主学习和综合学习能力。”可见,作业还是提升学生语文素养、进阶语文能力的重要手段。