基于“数形结合”思想的小学数学深度学习的探索

作者：江露露

来源：新教育, 2023, S2: 166-168.

• 小学数学
• “数形结合”
• 深度学习

如何让小学生理解抽象的数学概念、数学规律，“数形结合”就是他们学习数学的支架。文章通过“以形助学”“以数解形”“数形结合”的方法，促进学生深度学习。