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摘要
在高校本科教学实践中，为探索促进专业知识传授与思想政治教育融合的有效手段，进行专业技能与思政水平并重的创新活动，以《生产与现场管理》课程为对象，进行“课程思政”改革。通过优化、整合、完善教学模式、教学资源和教学评价体系，在进行理论知识、实践方法和前沿科学技术教学的同时，展示与生产和管理内容相关思政文化内涵。学生在课程教学过程中，通过学习、讨论、反思和实践，了解制造工业生产与现场管理的前沿动态和今后的发展趋势，掌握相关理论知识和应用技术的同时，树立工匠精神和高度的社会责任感，具备协作共赢和可持续发展的视野，拥有终身学习、实践和创新的能力。对《生产与现场管理》课程的思政改革，最终构建了全课程、重过程和多维度的协同育人新机制，为高校本科教育模式探索出新道路。
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