科技馆教育活动设计中运用戏剧教学法的思考与实践

作者：于悦悦

来源：自然科学博物馆研究, 2021, 6(04): 48-90.

DOI：10.19628/j.cnki.jnsmr.2021.04.007

• 科技馆
• 科学教育
• 戏剧教学法
• 教育活动设计思路

本文结合建构主义理念、认知理念、情境式教学法和叙事学相关理论,分析了将戏剧教学法应用于科技馆教育活动开发设计的必要性和可行性。结合实践,总结了运用戏剧教学法的科技馆教育活动的特点,及运用戏剧教学法的教育活动设计思路。

• 单位
  中国科学技术馆