核心素养背景下幼儿美术教育的实践策略研究

作者：高梦竹; 白璐

来源：南昌教育学院学报, 2018, 33(01): 5-8.

• 核心素养
• 幼儿
• 美术教育

核心素养框架下,美术教育的目标侧重于培养幼儿的想象力、美术表现能力、创新批判性思维和沟通合作的能力,使幼儿具有良好的价值观和健全品格,从而更好地促进幼儿发展。美术学科核心素养的提出为幼儿美术教育提供了新的教学思路。

• 单位
  喀什大学