通过工程认证中“持续改进”的原则促进环境工程专业建设

作者：何慧军; 廖雷; 游少鸿^*; 舒小华; 肖河

来源：教育教学论坛, 2019, (47): 225-226.

• 专业认证
• 持续改进
• 环境工程
• 人才培养

结合工程教育认证制度的评估标准,探讨了工程教育认证对环境工程专业建设和人才培养的重要性,并从"持续改进"的评价体系为出发点,通过从学校层面上加强制度管理、教师层面上提升自身能力和学生层面上提高工程知识储备等三个方面的分析,探究提升学生在环境工程方面的专业知识和工程能力的可行方法。

• 单位
  环境科学与工程学院; 桂林理工大学