结合创新创业教育探索艺术设计专业课程体系建设——以珠宝首饰设计专业为例

作者：戴玲; 曾媛; 王思敏

来源：宝石和宝石学杂志, 2018, 20(06): 52-57.

DOI：10.15964/j.cnki.027jgg.2018.06.007

• 创新创业
• 教育
• 首饰设计
• 课程体系建设

从应用型本科院校以及高职教育等学校培养学生应用能力为出发点,响应国务院对加强创新创业教育提出的明确要求,结合珠宝首饰设计方向,以提高首饰设计专业办学的教学质量和社会效益为目的,培养学生实践与创新创业能力,探索多模式教学,探寻新创业形式。从教学角度提出课程设置不能以一概全,应该根据不同学生的自身差异化的学习能力和学习特点,在基础专业技能掌握的情况下,重点培养学生专业个性;提高专业课程之间的课程连贯性,核心课程之间相互交叉衍生;课程教学成果合理转化,将传统的课堂教学与变化较快的行业紧密对接,合理整合优化教学资源和师资力量,让教学和学习实践努力跟上行业脚步;通过合理的课程体系建设,努力寻求珠宝设计特色专业教学发展之路。