“全收获”理念 触发礼仪行为

作者：吴海波

来源：科普童话, 2018, (21): 96.

<正>虞永平教授指出,"全收获"的"全"是指多层次、多方面、多主题。"全收获"是对活动价值的新认识和新观念,要突破单纯的物质性收获,重视幼儿经验的获得。幼儿通过"全收获"理念下的感恩教育来培养幼儿的礼仪行为,将礼仪教育融入幼儿的一日活动,让幼儿习得礼仪行为,感受礼仪魅力,养成礼仪习惯,激发幼儿的感恩意识,生发幼儿的感恩行为。每一刻——都是最努力的开始1.板块展示秀小报,绘声绘色表感恩