“5E教学模式”在初中生物教学中的应用——以《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》一课为例

作者：黄磊; 范明星

来源：新课程教学(电子版), 2019, (19): 111-112.

• 5E教学模式
• 初中生物教学
• 应用

"5E教学模式"在21世纪初期被引入我国。该教学模式分为吸引、探究、解释、迁移、评价五个教学步骤,涵盖当今教育改革中热捧的探究学习、合作学习、概念教学等教学理念。本文以《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》一课为例阐述了"5E教学模式"的发展、各步骤的内涵,以及应用于初中生物教学的意义和建议。