注入催化剂 产生强动力——浅析如何提高学生的运动兴趣

作者：徐飞龙

来源：读写算, 2018, (23): 238.

• 运动兴趣
• 激发培养
• 课堂效果

学习兴趣的获得是一个由产生到发展的过程,学生的体育兴趣不是一朝一夕产生的,特别是对小学低年级学生来说,需要环境的陶冶,教师的引导和培养。因此,在体育教学中采取有力措施是培养学生体育兴趣的关键,而教师在这个过程中就发挥了主导的作用。