几何直观是数学核心素养之一.借助几何直观思想可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于学生探索解决问题的思路、预测结果,提升学生的阅读理解及解决问题的能力.信息技术的动态性、过程性、形象性,能为学生几何直观能力的培养提供强有力的手段支撑.笔者经过实践得出基于信息技术环境培养学生几何直观能力的化静为动、化表为里、化隐为显、化抽象为具体、化思考为表达的"五化"策略,能较好地培育学生几何直观能力,进而更好地为学生的能力发展服务.
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