<正>统编版高中语文必修(上册)(以下简称"新教材")的问世给语文教学带来了一股清风,其中备受瞩目的是《乡土中国》整本书阅读。作为一部社会学的基础之作,教师该如何把握高中生应达到的阅读程度?如何有效指导学生阅读此类书籍?如何有效评价学生的阅读情况?……以上问题困扰着一线教师。笔者和学生从暑假开始,多次研读《乡土中国》,从教学内容、目标、
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