通过一题多解培养学生的创新思维

作者：刘金魁

来源：黑龙江科技信息, 2013, (09): 177.

• 解析几何
• 空间直线
• 方向向量
• 直线方程

本文从多个角度讨论了解析几何中的一道习题,将抽象问题具体化和简单化,并给出了5种具体解法,从而使学生掌握多方位的解题思想,促进他们创新思维的形成。

• 单位
  重庆三峡学院