小学英语课前预习与课堂教学的有效结合

作者：郑莉

来源：英语画刊(高级版), 2019, (20): 68.

<正>课前预习是为确保课堂教学有效性,教师有目的和有针对性引导学生参与课前预习活动,进而发展学生自主学习能力的一项实践活动。虽然将预习活动安排在课前,但是能够通过学生加强对知识的课前分析和掌握,让学生的课上学习质量和效率得到提升,降低学生的知识理解和掌握难度,帮助学生巩固和优化知识体系。由此观之,课前预习和课堂教学的有效结合是提升教学质量的关键,也是发挥课前预习效能和作用的重要措施。小学英语教师除了要对学生进行科学化的课前预习指导之外,还需要主动联系预习和课堂教学,拓展英语教学质量的提升路径。