“非金属矿加工与应用”课堂教学改革

作者：马玉文

来源：教书育人(高教论坛), 2020, (15): 86-87.

• 对分课堂
• 课堂教学
• 金课
• 自主学习
• 创新思维

针对"非金属矿加工与应用"课堂教学中存在的问题,在教学模式、教学方法、教学资源等方面进行了改革,通过课堂教学改革,调动了学生参与课堂的积极性,营造了良好的课堂学习氛围,学生学到了知识,提高了能力,提升了综合素质。

• 单位
  山东理工大学