如何发挥学科基础课在经济管理类专业教学改革中的作用,培养具有创新精神与实际工作能力相结合的应用型人才,是当前经济管理类专业教学改革实践面临的一个突出问题。近年来,经济学教学通过实施"问题教学法",将教学活动置于"问题"的解决过程中,将教学过程的"单向灌输"改为教与学之间的"双向互动",对培养学生思考的习惯和团队合作精神,提高学生分析和解决问题的能力,以及促进学生创造性思维等方面都取得了良好的效果。
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