阅读作为语文学习和教学的根本组成之一,直接影响着学生的学习效率和学习成绩,也影响着教师的教学效果。如何更好地应用阅读、发挥其在语文学习中的积极作用,已经成为教师进行教学改革的重要方向。创造性阅读作为一种全新的阅读方式,已经逐渐成为高中语文课堂教学的主要阅读方式。对于高中学生和教师而言,该种阅读方式更适用于高中的语文课堂教学,但是如何正确看待和应用,则直接影响着创造性阅读在课堂教学中的作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
