摘要

在实施新一轮课程改革后,中学数学教学的主要目标是提高学生的数学学科核心素养。在这一背景下,培养学生的数学思维能力成为教学中的重要内容。基于此,文章从教学实践出发,对中学生数学思维能力培养进行了比较深入的研究和探索,以期给中学数学教师提供参考。