《离散数学》课程开展双语教学存在着教学目标定位不准、课程安排与教学目标之间存在矛盾、学生素质参差不齐、师资水平不高、英文教材和学习资料建设不完善、教学管理机制不健全等问题。要解决《离散数学》课程双语教学存在的问题,高校应从思想上重视双语教学的开展、合理安排课程、提高学生的英语水平、培养师资队伍、加强英文教材和资料建设,并规范管理机制。
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