大学英语教学的人文性探索

作者：周胜蓝

来源：青年文学家, 2011, (11): 66.

• 大学英语
• 教育
• 人文性

近年来,在功利主义对教育的冲击下,大学英语教师应警惕教学中重技能、轻人文的倾向。在教授语言技能的同时,教师应该充分挖掘教材中丰富的人文性,从而提高学生的审美情趣,思辨能力,拓宽学生的思维广度和视野。

• 单位
  西南石油大学