<正>数学单元教学内容的核心就是整体把握，抓住本质.整体把握知识的重点、难点和教育价值，实现从知识立意到素养导向[1].单元教学是由单元起始课、单元新授课和单元复习课构成的.作为单元教学的起点，单元起始课承载着“先行组织者”的作用：它是先于单元内容所呈现的一种引导性的材料，它揭示了本单元的学习主题，为学生解答了“为什么要学习”的疑惑.
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