以人工智能为代表的第四次工业革命汹涌来袭,新产业新业态不断涌现,教育和农业的内涵正发生深刻变化。为回归本科教育,回归"全人教育"趋势,主动适应新一轮科技革命和产业变革,创新教学内容、教学方式和方法,以生物技术、工程技术和信息技术提升传统课程,积极推进线上线下混合式教学,加强培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环境意识。