小学文言文“1+X”群文阅读策略初探

作者：王艳平; 张良才

来源：安徽教育科研, 2022, (14): 16-21.

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小学文言文“1+X”群文阅读指的是将小学文言文从单篇学习转变为一组文章学习。部编版教材将小学文言文教学提上一个新的高度，如何有效进行小学文言文教学是值得我们探索的问题。“1+X”群文阅读策略是小学文言文教学的有效策略，本文将具体论述小学课外小古文开拓的必要性，从单元语文要素、单元主题、文体特点、汉字字理四个角度探索如何组合和挖掘小学课外小古文，进行群文阅读，探索教师教小古文的策略。